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„Mein Kind ist ständig auf Achse, es kann sich nur kurz konzentrieren, wenn es sich für was interessiert, kann es sich stundenlang konzentrieren ... oder mein Kind ist völlig unauffällig – kriegt aber oft viel nicht mit und wirkt etwas verträumt.“
Solche Beobachtungen und Berichte können Hinweise eines ADHS sein. Sie können aber auch aus einer Überforderung, schulischer und/oder familiärer Belastungen resultieren. Wir helfen beim Herausfinden der wichtigsten Ursachen. Unser diagnostisches Vorgehen bei ADHS erfolgt nach neuestem internationalen Standards
und schließt nach Absprache und Bedarf die Kooperation mit Schulen, Lehrkräften Kinderärzten und Kinderpsychiatern und –therapeuten ein. Nach einem (Auf)Klärungs- und Informationsgespräch mit den Eltern und/oder der Familie können weitere Maßnahmen eingeleitet werden. Dafür stehen uns wissenschaftlich erprobte Therapieverfahren zur Verfügung, aus denen wir passende Bausteine für Eltern und Kinder auswählen und „trainieren“. Baustein „Strategietraining“
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